Home » Opvoeding (Pagina 4)

Categorie archieven: Opvoeding

Kluitman brengt opnieuw neutraal dino-boekje uit voor beginnende lezers – Bespreking van ‘Dino is de weg kwijt’

Het is een verademing dat er christelijke of neutrale dinoboekjes voor kinderen uitgebracht worden. Vorig jaar gaf uitgeverij Kluitman opnieuw een neutraal1 kinderboekje uit. Zo kunnen beginnende lezers die houden van dino’s lezen toch lezen over hun favoriete onderwerp.

Gegevens

In de inleiding schreef ik ‘opnieuw’, want nog niet zo lang geleden bracht Kluitman in dezelfde serie ‘Ik houd van lezen’ ook een boekje uit met als titel: ‘De kleine dino gaat op pad’.2 In de zomer van 2021 was dit boekje al maar liefst 10.000 keer verkocht.3 Het tweede dinoboekje in deze serie, met de titel ‘Dino is de weg kwijt’, is geschreven door THiLO en geïllustreerd door Pascal Nöldner. Het betreft een vertaling van het Duitse boekje ‘Zwei Dinos wollen nach Hause’. ‘Dino is de weg kwijt’ is vertaald en bewerkt door Paulien Smeulders. De uitgever van het dinoboekje is Kluitman. Deze uitgeverij geeft vaker neutrale kinderboekjes uit.4 Het niveau van het boekje is AVI E3, hetzelfde niveau als het eerste dinoboekje.

Inhoud

Het boekje begint met een openingsplaat waarop verschillende dino’s staan. In de kantlijn staan wat dino’s die het kind kan opzoeken op de plaat. Helaas schaart de auteur zwemmende en vliegende reptielen ook onder de dino’s. Strikt genomen zijn dat echter geen dino’s, want dino’s zijn hoofdzakelijk landdieren.5 Het verhaal gaat over twee jonge dino’s (een jonge Triceratops ‘Saurus’ en een jonge Tyrannosaurus ‘Toppie’) die met elkaar spelen. Ze komen een dino-ei tegen en denken daarmee te kunnen voetballen. De moeder van het dino-ei, een Ankylosaurus, vindt dat geen goed idee en jaagt hen weg. Omdat moeder Ankylosaurus woest is, vluchten Saurus en Toppie zo ver weg dat ze verdwaald raken. Een jonge Ankylosaurus ‘Koko’ wil wel graag met het tweetal spelen, rent hen achterna en raakt ook verdwaald. Het drietal loopt een vulkaanhelling op om met behulp van het uitzicht te kijken waar hun ouders zijn. Uiteindelijk komt alles goed en is moeder Ankylosaurus weer aardig. Als de kleintjes haar eieren maar met rust laten. Om Saurus, Toppie en Koko toch te helpen slaat ze een stuk rots af en dan kunnen de kinderen toch nog voetballen. Een leuk verhaaltje voor een leerling uit groep 3. Tussendoor zijn nog twee zoekplaten te zien.

Tot slot

Het tweede dinoboekje van Kluitman is ook een leuk en leerzaam boekje geworden. Omdat Universele Gemeenschappelijke Afstamming en Deep Time ontbreekt, is het boekje ook geschikt voor kinderen van christelijke ouders. Van harte aanbevolen!

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’. Het boek is hier opgenomen in de lijst van gelezen kinder- en jeugdboeken.

Voetnoten

Lijmen en de gevolgen van de zondeval – Bespreking van ‘Lijmen’

“De tranen sprongen in haar ogen. Tranen van woede en machteloosheid. Wat kon ze nu nog doen? Niets meer, toch? Ze ging echt geen allergietest doen. Als er al wat uit kwam, zou ze na een paar weken van de diëtiste wel weer te horen krijgen dat ze haar niet meer kon helpen. Niemand wist wat er met haar aan de hand was. Ze beet op haar lip en vocht tegen de nieuwe tranen.”

Docente Mirjam Schippers schreef in 2017 een boek voor jongeren met als titel Lijmen. De hoofdpersoon, Nikki Bakker, is blijvend moe. Ze heeft weinig zin om leuke dingen te doen en naar school fietsen lukt uiteindelijk ook niet meer. Waar die moeheid vandaan komt is een groot deel van het boek een raadsel. Dat maakt Nikki onzeker en zorgt voor spanningen in vriendschappelijke relaties. Haar vriendin Lynn begrijpt Nikki niet en Nikki is bang dat Tim, met wie ze verkering heeft, het uit zal maken omdat ze continu moe is. Uiteindelijk blijkt ze de ziekte van Lyme te hebben. Mirjam Schippers heeft een mooi boek geschreven. Ze weet de gevoelens van Nikki goed te beschrijven. Ook de spanningen wat er achter de moeheid zit zijn meeslepend geschreven.

Gevolgen van de zondeval

Door het hele boek heen kun je merken dat Nikki Bakker een christin is. We lezen bijvoorbeeld van de bekende klei in de hand van de pottenbakker maar ook van de gevolgen van de zondeval. Lees maar mee op bladzijde 160:

“’Er waren eens twee mensen die er een enorme puinhoop van hadden gemaakt’, zei mama. ‘Ze waren ongehoorzaam en dat zorgde ervoor dat de wereld nooit meer werd zoals ze geweest was. Door hen kwamen er ziektes, ellende en haat in de wereld. Je weet vast wel wie ik bedoel.’ Zonder op antwoord te wachten vervolgde mama: ‘Adam en Eva konden hun puinhoop niet opruimen, ze probeerden te vluchten voor God. Maar God hield zo veel van de mensen dat Hij hen weer opzocht. Hij gaf straf, maar ook beloften. Er zou Iemand komen door Wie de zonde vergeven kon worden!’ Natuurlijk wist Nikki precies wat mama bedoelde, maar ze had het verhaal nog nooit zo intens aangehoord. ‘Jezus is gekomen om de gebroken wereld weer te herstellen’, zei mama. ‘Het is iets wat jij niet kunt, wat ik niet kan. Wij doppen graag onze eigen boontjes, maar we kunnen het nooit meer maken zoals het was. Alleen God maakt wat gebroken is weer heel!’”

Op bladzijde 190 wordt nog een keer verwezen naar de gevolgen van de zondeval:

“’Zoals God dat met Israël deed, doet Hij dat ook met ons’, ging De Roo verder. ‘We zijn geschapen naar Gods beeld, maar door de zondeval is dat beeld, om maar dezelfde woorden te gebruiken als die hier staan, verdorven geworden. Dus gaat God weer opnieuw kneden. Soms maken we dingen mee die niet fijn zijn, zoals de ziekte van Lyme’, hij keek naar Nikki, ‘maar het is allemaal onderdeel van dat proces om het beeld te worden dat God in gedachten heeft. Het kan ook zijn dat je het moeilijk vindt om dat beeld te dragen.’”

Goed dat de auteur oog heeft voor de gebrokenheid van het leven sinds de zondeval, maar ook wijst naar een weg van herstel. Dit boek is een aanrader voor onze jongeren.

Dit artikel werd geschreven in 2021.

In deze serie zijn ook nog twee andere boeken besproken: Vrije val en Chaos.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’. Het boek is hier opgenomen in de lijst van gelezen kinder- en jeugdboeken.

Naar de dierentuin met een neutraal peuterboek – Bespreking ‘Bobbi naar de dierentuin’

Het valt tegenwoordig niet mee om een dierentuin te bezoeken zonder geconfronteerd te worden met Universele Gemeenschappelijke Afstamming (UGA) en miljarden jaren.1 Gelukkig verschijnen er nog steeds christelijke en neutrale kinderboeken waarin verhalen beschreven worden die zich afspelen in een dierentuin. ‘Bobbi naar de dierentuin2 is zo’n neutraal kinderboek.3

Het boekje ‘Bobbi naar de dierentuin’ is geschreven door Ingeborg Bijlsma, getekend door Monica Maas en uitgegeven door Uitgeverij Kluitman te Alkmaar. Het boekje is geschikt om voor te lezen aan peuters. De kinderen kunnen dan aan de grappige tekeningen zien hoe het verhaaltje gaat. ‘Bobbi’ is een beroemdheid bij peuters. Het beertje maakt allerlei avonturen mee. In het boekje dat hier besproken wordt gaat Bobbibeer naar de dierentuin.

Door moederbeer wordt de tas ingepakt en daar gaan ze. Het kaartje wordt betaald en als ze binnen zijn gaat Bobbi als eerste naar de apen. Daarna bezoekt Bobbibeer de giraffen, de olifanten, de slangen, de pinguïns, de zeeleeuwen, de krokodillen en de leeuwen. Tussendoor is er nog tijd voor de speeltuin en als laatste zit Bobbi moe op de rug van vaderbeer. Bobbi beleeft allerlei grappige avonturen. Zo wordt hij natgespoten door de olifant. In ‘Bobbi naar de dierentuin’ gaat het niet over naturalistische natuurfilosofie, maar helaas evenmin over de schepping. Christelijke ouders kunnen het boekje prima voorlezen en daarna mogelijk nog vertellen aan de peuter dat de Heere al deze dieren mooi gemaakt heeft! In sommige peuter- en kleuterklassen wordt ‘Bobbi’ vaak als jaarthema gebruikt. Als subthema kan de juf (of meester) kiezen voor ‘Bobbi naar de dierentuin’ en daar dieren als schepsel van God te introduceren en centraal te stellen.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’. Het boek is hier opgenomen in de lijst van gelezen kinder- en jeugdboeken.

Voetnoten

Waar lag het paradijs? – Bespreking van ‘Overboord’

“Rinkeldekinkel. Samuel zit recht overeind in bed. Zijn hart bonkt tegen zijn ribbenkast. Hij knipt het nachtlampje naast zijn bed aan. Een auto rijdt met piepende banden weg. Droomt hij nog of heeft hij het echt gehoord? Het leek wel of er een glas kapot viel, maar dan erger.”

Na zijn debuut Onder vuur, waarmee de auteur de EigenWijsPrijs 2018 heeft gewonnen, schreef Rijk Arends in 2019 het boek Overboord.1 Het boek Overboord gaat over de vluchtelingenjongen Samuel. Samuel is een vluchteling uit Syrië met een verblijfsvergunning. Hij woont in een eenvoudig huis in een rustig dorp. In Aleppo was zijn vader christenarts en had hij veel bezittingen. Nu moet het gezin van Samuel het met een stuk minder doen, ze zijn onderweg zelfs belangrijke erfstukken kwijtgeraakt. Het gezin is op de vlucht voor het geweld in de Syrische burgeroorlog. Onderweg hebben ze vreselijke dingen meegemaakt, zaken die Samuel niet koud hebben gelaten en waar hij hulp bij nodig heeft. Pas later, als een vriendin aangeeft ook hulp gehad te hebben na de scheiding van haar ouders, accepteert hij de hulp en wil hij erover praten. Het dorp waarin het gezin van Samuel woont was rustig, totdat er besloten wordt dat er een asielzoekerscentrum gevestigd zal worden. De mensen zijn daar faliekant op tegen en vooral jongeren misdragen zich zo, dat tijdens een demonstratie de ME opgeroepen wordt om het plein ’schoon te vegen’. Omdat het gezin van Samuel ook uit een dergelijk ‘vluchtelingenland’ komt, moeten ook zij het ontgelden. Er wordt een groot vuur gebouwd in de buurt van het huis van Samuel, er wordt gedronken, gejoeld en geschreeuwd. Een van de jongeren, Jannick, heeft benzine over zich heen gekregen en doordat hij te dicht bij het vuur komt vliegen zijn kleren in de brand. De vader van Samuel ziet het vanaf de huiskamer gebeuren, bedenkt zich geen ogenblik en rent naar buiten. Hij duwt Jannick op de grond en rolt hem flink wat keren rond totdat het vuur gedoofd is. Voor Samuel is deze daad van zijn vader een voorbeeld van ‘hebt uw vijanden lief’. En ook de dorpsbevolking zien dat ze een verkeerd beeld hebben van vluchtelingen alsof het allemaal schurken en terroristen zijn.

Paradijs

Op de school van Samuel is het projectweek. Het thema voor de projectweek is ‘reizen’. Het project van groep 8 zal gaan over de reis van Samuel, vanaf Syrië tot Nederland. De meester gaat uit van de historiciteit van de Schrift. Ik citeer:

“’Syrië is een heel bijzonder land,’ klinkt de stem van de meester achter hem. Samuel had niet eens in de gaten dat de meester mee stond te luisteren. ‘Joden, moslims en christenen hebben daar eeuwen in vrede met elkaar geleefd. Wisten jullie dat Abraham daar gewoond heeft en Paulus er is geweest? Denk maar aan de bekering van Saulus op weg naar Damascus. En het paradijs lag waarschijnlijk ook in de buurt van Syrië.’ Het hele groepje staart met open mond naar de meester. ‘Het Paradijs,’ fluistert Josefine eerbiedig. Samuel denkt aan de kapotgeschoten huizen en alle verschrikkelijke dingen die hij in Syrië heeft gezien. Dat was eerder het tegenovergestelde van het paradijs.”

Het doet mij altijd goed wanneer een auteur in een kinderboek alledaags schrijft over de historiciteit van de Schrift. Niet er dik bovenop, maar zo alsof het de normaalste zaak van de wereld is dat we geloven dat de Bijbel, naast dat de verhalen zondermeer een diepere betekenis hebben, óók historisch waar is. Het boek is bedoeld voor kinderen vanaf 9 jaar en wordt door mij warm aanbevolen. Niet alleen omdat er een verwijzing naar het paradijs in staat en de Schrift ook als historisch waar wordt gezien, maar zeker ook omdat het verhaal meeslepend geschreven is en het de kinderen stilzet bij het voorrecht om in vrede te mogen leven en niet op de vlucht te moeten zijn voor oorlogsgeweld, hongersnood of andere rampspoed. Ik hoop dat de schrijver in de toekomst meer kinderboeken zal schrijven over deze thema’s.

Dit artikel werd geschreven in 2020.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’. Het boek is hier opgenomen in de lijst van gelezen kinder- en jeugdboeken.

Voetnoten

Adam en Eva, Noach en bijbelverhalen op rijm – Een omkeerboekje

Om onze kinderen de geschiedenissen uit de Bijbel aan te leren bestaan verschillende vormen. Sommigen doen dat spelenderwijs, bijvoorbeeld door middel van spellen zoals memory of kwartet. Andere lezen hun kinderen uit de zogenoemde kinderbijbels. Van de laatste categorie bestaan weer allerlei varianten. Bij Uitgeverij De Banier verscheen onlangs een boekje waarin het ‘bijbelverhaal’ op rijm is gezet. Het voorste deel bevat de geschiedenis van Adam en Eva. Het achterste deel bevat, wanneer het boekje omgekeerd wordt, de geschiedenis van Noach.

Gedicht

Alles wat je om je heen ziet,
Is gemaakt door onze God.
Dat staat in Gods boek, de Bijbel.
Lang geleden schreef Hij ’t op.

Eerst is alles nog heel donker,
Maar God zorgt voor heel veel licht.
Dan opeens, kijk: groene bomen!
Wat is dat een mooi gezicht!

De geschiedenis

De scheppingsdagen worden niet in chronologische volgorde gezet, dat hoeft ook niet omdat we in het eerste couplet en op de eerste bladzijde, kinderen zien en horen die zich over Gods schepping verwonderen. Alles is door Hem gemaakt. De geschiedenis zelf begint bij het feit dat alles zeer goed is geworden en dat God blij is met Zijn werk. We vervolgen de geschiedenis door te letten op het paradijs, waar Adam en Eva in mochten wonen. Helaas is alles niet zeer goed gebleven, de zonde is in de wereld gekomen. God straft hen, ze mogen niet meer in het paradijs blijven. Illustratief is het plaatje bij dit couplet: we zien Adam naar Eva wijzen en Eva naar de slang. Gelukkig eindigt de geschiedenis van Adam en Eva niet negatief. De auteur verwijst naar de Heere Jezus als drager van de straf, als bron van hoop! De tweede geschiedenis begint bij Kaïn en Abel. We zien een wereld die steeds slechter wordt. Maar Noach is God wél gehoorzaam. Hij moet een ark gaan bouwen. Noach wil nog zoveel mogelijk mensen meenemen, maar niemand wil er naar hem luisteren, ze lachen hem zelfs uit. Het water komt en bedekt de hele wereld. Na veel lange dagen maakt God de aarde toch weer droog. Het verhaal eindigt met het zien van de regenboog.

Aanbevolen!

De auteur, Peter Boer, maar ook de tekenaar, Daan van Oostenbrugge, hebben mooi werk geleverd met deze uitgave. Zowel de tekst als de tekeningen spreken aan. Als het gaat om het deel over ‘Adam en Eva’ start de auteur bij de belevingswereld van de kinderen. Als het gaat om het deel over ‘Noach’, beginnen de auteur en de tekenaar niet direct bij de zondvloed, maar vertellen ze eerst de voorgeschiedenis. Zo kan het achterste deel over Noach als vervolg gelezen worden van het voorste deel over Adam en Eva. De tekst volgt de Bijbelse Geschiedenis en is daarmee als bijbelgetrouw aan te merken, ook de plaatjes passen daar goed bij. Hoe het venster in de ark eruitzag daar kunnen we over discussiëren, maar we zien gelukkig geen ‘vrolijk kijkende’ of ‘spelende’ dieren wanneer de ark in het zondvloedwater wordt afgebeeld. Ook zijn de patrijspoorten weggelaten. De ark is ook groot en robuust afgebeeld, zodat de kinderen met dit boekje meekrijgen dat de geschiedenis van Noach beslist geen sprookje is. Het is aan te raden om dit boekje uw (klein/buurt)kind voor te lezen.

Dit artikel werd geschreven in 2020.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’.

Voetnoten

McDonald’s leert onze kinderen miljoenen jaren – Bespreking van ‘Avonturen van de Boomtop-tweelingen’

“Professor Pablo schrok wakker en zag ongerust zijn gezin op hem af komen rennen, zwaaiend met hun armen. En de enorme spinosaurus kwam op hen af rennen. Het zag ernaar uit dat hij de familie Boomtop een heerlijke picknick vond voor een spinosaurus op een warme, winderige dag.”

McDonald’s geeft zogenoemde Happy Meal Readers uit om het lezen bij kinderen ‘te stimuleren en gezinnen even dichterbij elkaar te brengen. Door lezen leuk te maken, kunnen we kinderen een leven lang plezier in lezen geven’. Wanneer kinderen een Happy Meal bestellen kunnen ze een boek kiezen als onderdeel van de maaltijd. Het is mooi wanneer een bedrijf het leesplezier van een kind wil bevorderen.

Eén boekje gaat over de avonturen van de familie Boomtop. De familie Boomtop heeft de eerste tijdmachine ter wereld uitgevonden en reist terug naar lang vervlogen tijden. Ze houden een heerlijke picknick aan de oever van een rivier. Wanneer Alfred in een van de bomen klimt krijgt hij de schrik van zijn leven. Hij ziet een gigantisch zeil, groter dan de zeilen van de bootjes waar Ted mee speelde. Hij schreeuwt hard naar zijn familie: zo snel mogelijk uit het water. De Spinosaurus rent op hen af, kan de familie dit grote beest nog verjagen? Ze maken van het rode tafellaken een groot rood Spinosauruszeil. Het angstaanjagende beest druipt af, hij heeft geen zin in ruzie met een nog grotere Spinosaurus. Op de laatste bladzijde staan nog allerlei weetjes over de Spinosaurus.

Het is mooi dat de kinderen op een leuke wijze kennismaken met de Spinosaurus. Het boekje begint goed met ‘lang, lang geleden scheen de zon…’, maar op dezelfde pagina wordt al gezegd dat deze Spinosaurus vijfennegentig miljoen jaar geleden leefde in Afrika. De kinderen worden zo door McDonald’s ondergedompeld in de miljoenen jaren, zonder dat hun een alternatief wordt aangeboden. Als ze de eerste zin van ‘lang, lang geleden scheen de zon…’ zonder aanvulling hadden laten staan, dan hadden ook de creationisten geen problemen met dit boekje gehad. Een creationistische beschrijving van de Spinosaurus wordt in het oktobernummer van Weet Magazine 2019 gegeven.1 Het is goed om de kinderen ten minste twee visies op de werkelijkheid mee te geven. We hopen dat McDonald’s in de volgende druk van dit boekje dat ook doet. Het is namelijk een leuk kinderboekje.

Dit artikel werd geschreven in 2019.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’.

Voetnoten

Ga je mee in de ark? – Een Bijbels voelboekje

We hebben al vaker voelboekjes voor baby’s en dreumesen besproken op deze website (zie voetnoot 1).1 Zoals gezegd prikkelen deze voelboekjes de zintuigen van onze jonge kinderen. Het is mooi dat er ook Bijbelse voelboekjes op de markt gebracht worden. Zo ook een voelboekje over de ark van Noach.

In 2018 verscheen bij Ark Media het boekje Ga je mee in de ark? Een Bijbels voelboekje, oorspronkelijk in het Engels, geschreven door Guy David Stancliff en vertaald door Edith Post. De illustraties zijn van Richard Merrit.

Het voelboekje volgt in de tekst de lijn van de Schrift. We zien op de eerste bladzijde dat Noach de ark heeft gebouwd en op de tweede bladzijde dat de dieren twee aan twee naar de ark komen. De dieren die afgebeeld zijn, dat zijn twee giraffen, twee bizons, twee paarden, twee krokodillen en twee papegaaien. De dieren gaan veilig aan boord voordat het begint te regenen. Als het weer droog is gaan de dieren uit de ark en we zien het teken van Gods belofte: de regenboog. Voor ouders staat er op de laatste pagina een verwijzing naar Genesis en dan wel Genesis 7:1-9:17.

De plaatjes zijn mooi en de redelijk felle kleuren zijn aantrekkelijk voor baby’s en dreumesen. De ark is eenvoudig getekend. Gelukkig ontbreken de patrijspoorten en we zien één deur met een loopplank. De ark ziet er ook groot en robuust uit zodat onze jonge kinderen niet voor de gek worden gehouden. Hoe het ‘venster’ vormgegeven wordt daar bestaat discussie over. Een aanrader om voor onze jonge kinderen te gebruiken en ze zo al vroeg te leren over de zondvloed en Gods genade.

Voetnoten

Ontdek panda en andere donzige dieren uit Gods schepping

God maakte ook vogels
Dat weet je toch wel?
Hun vader haalt eten
Zo groeien ze snel.

Baby’s en dreumesen willen graag aan dingen voelen. Zo worden de zintuigen geprikkeld en ontwikkeld. Het voelboekje ‘Ontdek panda en andere donzige dieren uit Gods schepping’ speelt in op deze behoefte. Het boekje is oorspronkelijk geschreven in het Engels door Guy David Stancliff. Het werd vertaald door Edith Post en uitgegeven door Ark Media. De illustraties zijn van Richard Merrit. Een baby of dreumes vindt het erg leuk wanneer je samen met hem of haar een boekje leest en plaatjes bekijkt en voelt. Met voorlezen kun je niet vroeg genoeg beginnen en wat is er dan beter om samen met uw kind een ‘Bijbels voelboekje’ uit de kast te pakken? Een boekje met aandacht voor Gods scheppingswerk en waarbij verwezen wordt naar het bijbelboek Genesis?

Elk dier uit het boekje heeft van God een donzige vacht gekregen (het konijn, de ijsbeer, de vogel en de panda). Ze maken allemaal deel uit van Gods schepping. De tekst is geschreven in gedichtvorm en sluit af met dat God naast de dieren ‘ook jou!’ maakte. Aan het einde van het boekje zien we een verwijzing naar Genesis 1:20-25. In deze teksten uit de Bijbel lezen we over Gods scheppingswerk als het gaat om de dieren (scheppingsdag 5 en 6). Het doel van dit boekje wordt op de achterkant gegeven: ‘Ontdek samen hoe mooi de schepping is! Panda en zijn donzige dierenvrienden zijn door God gemaakt’.

Overigens is het kinderboekje wel een boekje van ná de zondeval. We zien namelijk dat een vogel (een merel?) haar kuikens een worm opvoert. Dat past niet bij een zeer goede schepping. Als is de schepping ontwricht geraakt door de zonde, het blijft toch Gods schepping. Aanbevolen om samen met de jongste kinderen dit boekje te gebruiken.

Er is ook een voelboekje over de ark van Noach. De bespreking daarvan is hier te vinden. Dit artikel werd geschreven in 2020.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’. Het boek is hier opgenomen in de lijst van gelezen kinder- en jeugdboeken.

Voetnoten

Flip en Jip de kip – Bespreking van een gelijknamig boekje

“Flip staart naar Jip en haar kuikens. Wat zien ze er mooi zacht uit! Hij denkt aan wat juf zei en aan de platen. ‘Dat heeft God mooi gemaakt’, lacht hij. ‘Echt wel,’ knikt mam. ‘En daar mag jij nu voor zorgen.’ Flip straalt. Dat gaat hij zeker doen!”

Boer Bram heeft teveel kippen en wil er wat verkopen. Floor en Flip helpen boer Bram, maken een bord en zetten die aan de weg. ’Kippen te koop’, staat er op het bord. Een kip loopt raar, die is mank. Niemand wil deze kip kopen, zelfs niet voor de helft van de prijs. Flip vindt het sneu voor de kip. Hij verzorgt de kip op het erf van boer Bram en noemt haar Jip. Flip zorgt elke dag voor Jip, tot op een dag, Jip verdwenen is. Verkocht! Floor bedenkt een plan. Ze gaan op zoek naar de kip, maar verdwalen in het grote bos. Gelukkig komen ze de boswachter tegen, die brengt hen weer thuis. De volgende dag is Flip jarig. Zijn cadeau is een kippenhok met Sjaan de Haan en Jip de Kip. Op een dag heeft Jip ook nog eens kuikens gekregen. Hij noemt ze Jaap, Joep en Joop.

De juf van Floor en Flip gelooft in een schepping van zes dagen. Hoofdstuk 3 gaat daar uitvoerig op in. Het hoofdstuk heeft de titel ‘De aarde is mooi’. De juf laat aan de kinderen weten dat ze de lente zo mooi vindt, al die bloemen. “Juf kijkt de klas aan en vraagt: ‘Wie heeft al dat moois gemaakt?’ ‘De Heere God!’ zegt Floor. Juf knikt. ‘En daar vertel ik nu over.’” De juf rommelt in haar tas en haalt er een plaat uit. Ze vraagt aan de kinderen wat ze zien. Ze zien een lichte vlek en donker. Dat past bij de eerste scheppingsdag. Daarna pakt de juf nog een plaat uit haar tas. Daarop is de lucht te zien. Dat maakte God op de tweede scheppingsdag. En zo gaat ze verder. Op de derde plaat staat het land en de zee, op de vierde plaat de zon, de maan en de sterren. Op de vijfde plaat de vissen en op de zesde plaat de dieren en de mensen. De juf zegt: ‘Ja, op dag zes maakte God mensen en dieren.’ De dagen worden behandeld in chronologische volgorde, zoals ook in Genesis 1 te lezen is. De juf geeft aan dat God wil dat wij goed zorgen voor deze aarde. De juf: ‘God schiep de wereld zo mooi. Maar nu ligt er afval! Zo wordt het een troep.’ Vanuit dit perspectief kleedt de juf die dag de lessen in. Het plein wordt opgeruimd en er wordt getekend waarvoor de kinderen allemaal kunnen zorgen. Ook wordt er een lied aangeleerd1:

De haan die kraait – ku-ke-le-ku.
En de kip die kakelt – tok tok tok.
En de kikker kwaakt – kwak kwak kwak.
Alles heeft de Heere God gemaakt.

De klas zingt dit lied later nog vaak. “Flip hoort het lied soms in zijn hoofd. Dan fluit hij de wijs of hij zingt het. Dat doet hij ook bij Jip de kip.

Fijn dat er kinderboeken zijn die de wereld vanuit dit scheppingsperspectief benaderen. Het is niet alleen een leuk verhaal van twee kinderen die voor een manke kip zorgen, maar het geeft de kinderen van groep 3 ook een boodschap mee. Het boekje is daarom aan te raden voor thuis en/of in de klassenbibliotheek. Het boekje heeft het leesniveau AVI-E3.

Dit artikel werd geschreven in 2020.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’. Het boek is hier opgenomen in de lijst van gelezen kinder- en jeugdboeken.

Voetnoten

De meester is zoek! – Bespreking van een gelijknamig boekje

“Met een schreeuw van schrik valt Yana bijna vier meter naar beneden. Rondom haar wordt het steeds donkerder. Opeens valt ze met een dreun op iets zachts. ‘De stier!’, gaat het door haar heen.”

C. van den End schrijft een spannend kinderboek voor kinderen die acht jaar of ouder zijn en AVI M6 (of hoger) hebben. De meester vertrekt met zijn vrouw in de zwarte Seat naar de Grebbeberg. Hij heeft een dagje vrij en wil deze benutten in de natuur. De dag wordt allesbehalve rustig. Hij belandt midden in een criminele zoektocht naar de juwelenschat van Linke Gerrit. Met zijn klas, die, met de invaljuf, ook nog eens besluit die dag de Grebbeberg te bezoeken, wordt het verhaal compleet.

Het boek is christelijk opgezet. De meester vertelt bijvoorbeeld de geschiedenis uit de Bijbel over Achan die straf heeft verdiend en er wordt gebeden. Dit zal voor onze kinderen herkenning oproepen. Daarnaast merk je dat de auteur vanuit creationistisch perspectief schrijft. Hij geeft aan dat de Grebbbeberg wel 4000 jaar oud is. Geleerden zouden dingen gevonden hebben uit die tijd zoals messen van vuursteen en resten van stenen bekers. Het plaatje dat hier geschetst wordt, past goed binnen het creationistische wereldbeeld. De Grebbeberg is door de ijstijd gevormd, deze ijstijd is volgens de meeste creationisten afgelopen in de tijd van de aartsvaders Abraham, Izak en Jakob. Dit in tegenstelling tot naturalisten die beweren dat de Grebbeberg 150.000 jaar oud is, gevormd in het zogenoemde Saalien. Ook noemt de auteur de zogenoemde Heimenberg, een voormalige ringwalburg op de Grebbeberg.

Het boekje is aan te raden voor onze schoolgaande kinderen. Wel denk ik dat dit boekje meer geschikt is voor het Reformatorische deel van onze achterban.

Dit artikel werd geschreven in 2019.

Deze bespreking is onderdeel van het project ‘Onderwijzen en opvoeden voor de toekomst – Leren over onze vroegste geschiedenis in 2022’. Dit opvoedings- en onderwijsproject is onderdeel van het jaarplan ‘Fundamentum 2022’. Het boek is hier opgenomen in de lijst van gelezen kinder- en jeugdboeken.